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Das Sloterdijk-Jahr neigt sich dem Ende zu. Hier kommen nochmal alle Referenten zu Wort, die dieses Jahr mit ihren Vorträgen gestaltet haben.
Länge: 27 min.
Übung statt Religion. Der Mensch als Übender. Für Sloterdijk ist die Geschichte der Religion keine der Religion, sondern eine der »Anthropotechnik«. Doch ist jede Form der Anthropotechnik gleich gut und hilfreich? Frau Prof. Dr. Dr. Katharina Ceming (Universität Augsburg) beleuchtet in diesem Vortrag, wie ein neuer Übungsweg im Sinne einer Integralen Spiritualität aussehen kann, der für den modernen Menschen gangbar ist.
Länge: 30 min.
Übung statt Religion. Der Mensch als Übender. Für Sloterdijk ist die Geschichte der Religion keine der Religion, sondern eine der »Anthropotechnik«. Doch ist jede Form der Anthropotechnik gleich gut und hilfreich? Frau Prof. Dr. Dr. Katharina Ceming (Universität Augsburg) beleuchtet in diesem Vortrag, wie ein neuer Übungsweg im Sinne einer Integralen Spiritualität aussehen kann, der für den modernen Menschen gangbar ist.
Länge: 13 min.
Ernst Friedrich Lauppe tauscht sich mit seinen Gästen über das heikle Thema Missbrauch aus. Foucault, Sokrates und die platonische Liebe werden angesprochen. Via Kulturanthropologie und Ethologie (Konrad Lorenz' und Eibl-Eibesfeldts Erkenntnisse vom Affenfelsen) soll ein Verständnis des pädagogischen Eros und des möglichen Absturzes gezeigt werden.
Länge: 30 min.
Ernst Friedrich Lauppe tauscht sich mit seinen Gästen über das heikle Thema Missbrauch aus. Foucault, Sokrates und die platonische Liebe werden angesprochen. Via Kulturanthropologie und Ethologie (Konrad Lorenz' und Eibl-Eibesfeldts Erkenntnisse vom Affenfelsen) soll ein Verständnis des pädagogischen Eros und des möglichen Absturzes gezeigt werden.
Länge: 26 min.
Ernst Friedrich Lauppe tauscht sich mit seinen Gästen über das heikle Thema Missbrauch aus. Foucault, Sokrates und die platonische Liebe werden angesprochen. Via Kulturanthropologie und Ethologie (Konrad Lorenz' und Eibl-Eibesfeldts Erkenntnisse vom Affenfelsen) soll ein Verständnis des pädagogischen Eros und des möglichen Absturzes gezeigt werden.
Länge: 8 min.